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强调中国的练习、阅读和写作仍然是家长可以陪同他们参加调查任务的关键建议

2020-09-04 16:32:27 来源:文章来源与网络

新学期开始时,教育部编制的新语文、历史和思想政治教材将用于重庆高中一年级。

8月1日至3日,包括重庆在内的21个省市参加了教育部在21个省市举办的思想政治汉语历史三科教材全国网络示范培训课程。

据报道,2020年秋季学期网络示范培训开始在15个省使用新教材,首批6个省开始使用新教材,培训内容主要是内容、教学指导和实施建议、教材重点和难点分析、教学建议共享等,是高中思想政治、语文、历史等必修教材的主要内容。

那么,新学期教材的编写有什么变化呢?记者邀请重庆育才中学2023级语文预备组组长薛廉对语文教材进行全面解读。

读写仍然是关键的单位

中文教科书变厚了!这是刚拿到新教材的一线教师最直观的感受。据薛廉介绍,教育部编撰的高中语文新教材分为两本必修课和三卷选修课,突出了李德培养人的总目标,组织了具有人文主题线索的单位和学习任务小组,共28个单元。

其中,最传统的单元是以读、写为主体,以所需的书为例,八个单元中有五个是读写单元,这些传统单元在新教材中也有很大的变化,单位的人文主题鲜明,文言文和现代作品与外国作品并存。对一线教师的教学也提出了更高的要求.在备课和教学中,语文教师不仅要编写一篇课文进行匆忙教学,而且要整合整个课文单元来构建和探索课题组,在教学中要把重点放在课文上,并根据不同的探究任务来指导任务。

在实际情况中增加中国的实践活动

语文必修课第一卷中其他三个单元的设计是新教材的亮点,即根据实际情况进行语文活动实践的单元,以阅读整本书为基础的单元,语言积累、梳理和探究的任务单元。在新教材中,阅读是核心,任务是指导,指向深度阅读和深度写作。

这三个单元的设计与传统教材有很大不同。教师要根据单位的任务和要求,改变思维,设计不同的教学活动,不能只局限于课堂。薛廉说,对于学生来说,除了课堂上听课外,还有一些任务需要在课后完成,比如故乡文化生活单位的人的访谈和调查报告。在教师给予适当的指导后,学生需要深入到生活中去,得出结论,获得知识,并在实地考察和调查之后取得成果。而整本书的阅读要求学生养成阅读习惯,通过引导、学习等环节学习,认真阅读作品,深入阅读,真正收获,最终受益终身。

父母参与整本书的阅读和调查

此外,对于许多关心子女成长而不知道如何进行的家长来说,这些单元任务的设计可以让父母参与其中,例如在实际活动中陪同子女完成探访任务,在整个读书过程中与子女同步阅读和讨论,对孩子有非常有益和积极的影响。

薛廉建议,正在为高中做准备的家长和学生,现在可以开始准备阅读整本书中国本土和调查他们家乡的文化生活现状。

重庆晨报上游记者王毅珠

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